世界創りのシミュレーションに取り組む学生たち 1. セッションの目的 本セッションは、当初英語に自信を持てずにいるかもしれない学生に対し、以下の極めて重要な気づきと変容をもたらすことを明確な意図として設計・実施されました。 英語を「道具」として捉える意識： 英語を単に学習すべき「教科科目」ではなく、グローバルな課題について議論し他者とつながるための強力な道具（媒体）であると実感すること。 マインドセットと世界の変容の体得： シミュレーションを通じて、「自身の視点や選択によって、世界への関わり方や社会に与えるインパクト劇的に変えることができる」ということを、実感を伴って理解すること。　 2. セッションの概要 日時・形式： 2026年10月 ／ ハイブリッド形式（キャンパス内の教室とオンライン参加者を接続） 規模： 教室内の約15〜16チームに加え、海外からのオンライン参加者（ファシリテーターおよびプレイヤー）が参加し、ゲームプラットフォーム上には合計19〜20のアバター（チーム）が展開されました。 共創・運営チーム： ホスト（松山亜弥、林 明日香

2030SDGsゲームを体験したことのある方も、まだ出会っていない方も。仮想の世界なのに、手が止まる。様子を見て立ちすくむ。言いたいことを飲み込む。ポッシブルワールドは、日常と同じ反応が無意識に現れる場で、自分のブレーキや枠に気づき、それを少し緩めてみる体験です。緩めたとき何が見えてくるかを、頭ではなく体で確かめ、可能性が肚に落ちる。この体験は、SDGsという題材に閉じず、リーダーシップ、チーム、組織、そして人生に開かれています。この夏から秋にかけての対面セッションでは、気づいても自動的には変われない「もやもや」や、世界の数字が良くなることとみんなが豊かだと感じることは同じではない、という問いが生まれました。ホストが場を参加者に預けた瞬間に、静かにスイッチが入る場面もありました。「できない」から「どうすればできるか」へ。ゲームで体験した枠の緩みは、家庭でも職場でも起こせます。日常の中で薄れたら、また何度でも。オンラインの気軽な場も活用しながら、P-Labは、世界に「自分の唯一無二の可能性を生きる」人がもっと増えることを目指しています。

2026年の「科学における女性の国際デー」に合わせて開催した、「ポッシブルワールド」対面セッションの振り返りです。初対面の子どもと大人が入り混じったグループが、最小限の説明だけを頼りに40分間でひとつの世界を創り上げようとしたとき、一体何が起こるのでしょうか。静かな気づき、世代を超えた協力、そして誰もが対等なステークホルダーとして関わる時に立ち現れる、無尽蔵の可能性について綴っています。

「大きな船から外に出るときに、何か自分を支えてくれる“浮き輪”が欲しくなる」 ある対話の中で、そんな言葉が静かに語られました。 転職を考えている人、起業を目指す人、あるいは「今の会社を辞めようか」と迷い始めている人。こうした人たちは今、人生の中で一つの「航路を変える」タイミ...